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汇智阳光教育20周年卓越贡献人物奖获得者访谈二
来源: | 作者:pmod2a04f | 发布时间: 2020-10-08 | 423 次浏览 | 分享到:
张彩梅,女,武威市人,出生于1973年。2003年加入汇智阳光教育,先后出任过中学英语教师、英语教研组长、教学主任、阳光英语学校校长,现任汇智阳光教育战略合作部总监。期间曾荣获优秀教师、先进工作者等多种奖项,并于汇智阳光教育二十周年庆典暨卓越贡献人物颁奖典礼上荣获卓越贡献奖。


访谈内容

亚玲:请问张校您是什么时候加入汇智阳光教育的呢?
张校:我是在2003年加入汇智阳光教育的。
亚玲:2003年,已经有17年了,那这17年间您在汇智阳光教育担任过些什么职务呢?
张校:我曾担任过教研组长、教学主任还有校长,现在我担任的是汇智阳光教育战略合作部总监。


亚玲:请问是什么原因让您选择一直留在阳光呢?
张校:让我留在阳光的原因主要有两个,第一个原因是汇智阳光教育是一个用心做教育的培训机构。
亚玲:您认为咱们公司用心做教育具体体现在哪几个方面呢?
张校:主要体现在三个方面,
第一个方面是为了让阳光教育的孩子们能够享受到更好的教育资源,公司每年都会派我们教学主管外出到北京、上海、郑州、西安等这些拥有前沿教育资源的城市去考察学习,一是为了开阔我们的教育眼界,二是为了引进优质的教学资源。经过我们二十年的努力,我们的课程不断更新迭代,现在我们已经和全国许多家顶尖的优秀培训机构合作,我们引进了缤纷鸟、双师课堂、乐乐课堂等这些非常优质的教学资源;
第二个方面为了给老师和孩子们提供良好的教学设施和教学环境,我们投资引进先进的教学设备以保证老师的课堂教学质量和孩子们的学习效果。我们还定期对教室、楼道进行设计、装修和布置,给孩子们提供了一个符合现代审美的教学环境;
第三个方面为了提升教学的师资水平,保证教学质量,公司每年定期送我们的教学骨干到北京、上海、郑州等地参加各种教学培训学习。在外出培训、学习的过程中,我们接受了新的教学理念,提升了教学水平和管理水平。经过不懈的努力,现在阳光教育已经拥有了一个师资雄厚、管理过硬的教学团队。正因为如此,我们能从几间教室、几位老师、几十个学生发展成为拥有十二个校区、三百多名老师、近万名学生和十所机构的教育公司。我自己本人也随着阳光的不断发展壮大得到了成长,实现了我个人的价值。阳光教育平台成就了我,我也助力了阳光教育的发展。这是我在阳光教育工作过程中获得的最大的工作成就感!

亚玲:以上就是咱们汇智阳光用心做教育的三个体现,就像咱们董事长常说的“聚一帮好人,做一桩好事”,一个企业的发展离不开员工的用心付出,而员工的进步也离不开平台的成就。那么让张校继续留在阳光的第二个原因是什么呢?
张校:第二个原因,汇智阳光也是一个有爱的培训机构,董事长常对我们说要做有温度的教育,他也是这样带领我们去践行的。在董事长的领导下,我们积极地倡导社会各方面的力量,去关注、关爱留守儿童,为留守儿童的生活、学习、身心健康等方面提供一些力所能及的帮助,先后解决了1000多名来自农村留守儿童上学难、教育难的问题,我们也主动承担了50多名福利孩子的教育教学责任和心理疏导工作,让留守儿童和家庭困难的学子们能够实实在在地感受到社会主义大家庭的温暖。在今年的9月13号校庆日,汇智阳光又启动了阳光教育助学奖金。通过爱心助学活动,回报社会,去关爱贫困学子,这些爱心助学活动把我们个人的工作和社会责任紧紧地连在了一起,使我自身的价值得到了升华。在这样一个有大爱的教育机构工作,我感到很自豪,这就是我一直留在这工作的原因。

结束语
访谈结束,我们也从张校的回答中体会到了很多,选择一份职业就要热爱一个行业,在一个人的职业生涯里除了工作本身,还应该创造出一些人生的价值和意义,让普通的工作变得不那么普通,让平凡的人生多出一些不平凡。用心做事,用爱承教,用责任才能立阳光。如果个人价值和社会价值能够做到很好地融合,那么这个社会也将会变得十分温暖和有爱。汇智阳光教育走过二十年峥嵘岁月,张校也辛勤工作十七年,这相伴的时光足以见证彼此共同的成长和进步,这一条成长路上有坎坷,但也有无限精彩,这些奋斗的故事写就了阳光人,也助推了汇智阳光教育的发展。无论是公司还是个人,每一次笃定的选择,都是对教育事业无限的热爱;每一次破旧迎新的改革,都是对未来的创新突破。只有相互支持,才能相互成就。攻坚克难出成绩,实干蜕变创辉煌。阳光人的故事还在继续,希望下一个你我也可以像前辈一样努力奋斗、勤奋拼搏,助力汇智阳光教育铸就新辉煌。汇智阳光教育能取得今天的成绩离不开那些对汇智阳光做出贡献的人们,让我们向他们学习,向他们致敬!